Mentes Pensantes

Intervenciones Psicopedagogicas p niños de 4 a 8

Intervenciones psicopedagógicas para los mas pequeñitos.
Potencializacion de habilidades y tratamiento de trastornos de aprendizaje

Mentes Pensantes también atiende las necesidades de niños desde los 4 años a través de programas de potencializacion y afianzamiento de las inteligencias y también niños con dificultades o trastornos de aprendizaje.
Con los niños sin dificultades se trabaja en la prevención de estas y el afianzamiento de sus fortalezas y capacidades naturales y prevención de dificultades o trastornos de aprendizaje latentes que no se manifiestan hasta el tercero o cuarto grado de primaria. Para los niños que si presentan algún tipo de dificultad, en la solución y minimización de las mismas. Profesionales especializados en Psicopedagogía Infantil en grado de Doctorado, traídos especialmente del exterior, (por no existir en Colombia tal especialización), dirigen estas intervenciones.


2 Programas de potencializacion según la edad:
Uno tiene en cuenta las necesidades cognitivas de edades pre-escolares, (cuatro a seis años), es un programa de estimulación de la inteligencia, razonamiento lógico y desarrollo temprano de la conciencia fonológica, el mismo tiene el objetivo de desarrollar las capacidades viso–motrices, de razonamiento lógico y conciencia fonológica, perceptuales, atencionales, auditivas y de comprensión lectora.
El segundo, dirigido a niños de hasta el segundo grado, (seis a ocho años), es un programa para la optimización, afianzamiento e incremento de las capacidades cognitivas, perceptivas, planificativas, metacognitivas, lingüísticas, racionales, sociales y motivacionales, en el que se generan habilidades para pensar, aprender y aplicarlas a la solución de problemas cotidianos, ya sean escolares, personales o de interacción social. (Más detalles de los programas en www.mentespensantes. com).

Observaciones generales
Ambos programas aportan la información y los datos necesarios para el crecimiento de las bases cognitivas que darán origen a las capacidades y habilidades futuras del niño. Se construyen buenas bases para que los largos años de estudio que tiene por delante no sean traumáticos y sean afrontados con éxito. “Cuanto más cuidamos de un retoño, más grande, recto y fuerte será el árbol”. En ambos se tiene en cuenta el síndrome de “falta de atención”, el cual es uno de los problemas más habituales en el contexto escolar y que dificulta seriamente el aprendizaje.
La estimulación y desarrollo temprano de las inteligencias es totalmente lúdica y vivencial, a través de materiales importados con elevados componentes visuales se van reforzando las diferentes áreas que requiere el niño, potencializando sus fortalezas y minimizando sus debilidades.
Ambos programas estimulan y ayudan a desarrollar las inteligencias múltiples, las cuales son 7: (Inteligencia lingüística, lógico-matemática, corporal-kinética, espacial, musical, interpersonal e intrapersonal). Se potencializan las habilidades para pensar y aprender y, aplicarlas a la solución de problemas cotidianos de diversa naturaleza, ya sean escolares, personales o de interacción social. También están incluidos contenidos de las operaciones, procesos, estrategias y habilidades que forman parte del funcionamiento cognitivo general del niño, integrando además, el constructo de inteligencia social como habilidad para la interacción y la sensibilización de problemas sociales. La inteligencia es una sola, repartida en siete a la vez, ¿difícil de trabajar? No, por el contrario son conexiones para formar una gran inteligencia, la cual a partir de ahora, podemos ayudarle a construir en su hijo.


Para niños con dificultades o trastornos de aprendizaje:
En Mentes Pensantes se trabaja en la solución y prevención de trastornos de aprendizaje, a través de Profesionales traídos especialmente del exterior, perfectamente preparados para atender casos de hiperkinesia, discalculia, autismo, agnosia digital, dislexia, Trastorno de Asperger, per

Tipo de producto:

 Material educativo / Aulas

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